本文目录
- 安庆师范大学教务系统登录不上
- 黄淮学院教务系统官网：http://cms2.huanghuai.edu.cn/sites/html/jwc/
- 安徽大学江淮学院教务系统入口：http://jwxt.ahujhc.cn/
- 安徽师范大学教务登录入口：https://tao.ahnu.edu.cn/
- 安徽三联学院教务管理系统入口http://36.7.148.20:3103/home.aspx
- 华东师范大学教务处登录入口
- 安庆师范大学教务系统评教怎么完成
- 安庆师范大学教务系统：https://jwc.aqnu.edu.cn/
- 百色学院教务系统登录入口：http://www1.bsuc.edu.cn/department/jwc/
- 忻州师范学院教务系统登录入口：http://www.xztc.edu.cn/
安庆师范大学教务系统登录不上
安庆师范大学教务系统不是登录不上。安庆师范大学教务系统不是登录不上。你可以不通过那个渠道进去，可以在主页的右侧四个小标题那儿的教务管理系统中进入，方便很多。另外有的时候学校的教务管理系统在维护中或者信息更新中，可能打不开。
黄淮学院教务系统官网：http://cms2.huanghuai.edu.cn/sites/html/jwc/
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二、黄淮学院简介
黄淮学院是一所省属全日制普通本科高校，创立于1971年。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美称的驻马店市。现为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省“十四五”重点建设示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省5G智慧校园试点高校、首届河南省文明校园（标兵）单位。
目前，学校主要有开源路南北校区、医学院校区，总占地面积2760亩，设有18个二级学院。图书馆建筑面积3.5万平方米，馆藏纸质图书达209万册、电子图书230万种、中外文数据库及各类应用平台67个。现有本科专业59个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、农学、教育学、艺术学、医学、法学等十大学科门类，在校生2万余人，教职工1600余人，其中正高级职称128人、副高级职称416人，博士300余人。二级教授、享受国务院特殊津贴专家、省管优秀专家、河南省特聘教授、中原、河南省学术技术带头人、河南省教学名师、博士生导师、硕士生导师等200余人，并聘请300余名行业企业优秀人才担任兼职教师。土木工程教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”，教师发展中心被评为河南省首批教师教学发展示范中心。直属附属医院驻马店市中心医院综合能力在全省三级综合医院中排名第三，在全省市级综合医院中排名第一。
近年来，学校紧紧围绕“建设特色鲜明的高水平应用型大学”的发展目标，秉承“厚德、博学、笃行、自强”的校训，持续弘扬“除了奋斗，别无选择”的学校精神，不断砥砺“唯有创新，方能超越”的黄淮品格，突出地方性，聚焦应用型，坚持以高质量党建引领高质量发展，落实立德树人根本任务，着力培养“理想信念坚定、专业知识扎实、实践能力突出，具有创新精神和国际化视野”的高素质应用型人才，成功探索了一条“地方性、应用型、开放式、国际化”地方本科高校转型发展道路。
人才培养质量不断提升。聚焦应用型人才培养目标，大力推进应用型学科专业体系建设，3个专业入选国家级一流专业建设点，17个专业入选省级一流专业建设点，国家级、省级一流专业建设点位居河南省同类高校前列。按照“新工科、新农科、新医科、新文科”“四新”理念，深入开展校企“双主体”培养，构建了通识、学科、专业、创新创业 “四位一体”的“模块+平台”特色化应用型课程体系，形成了“知识学习+实践锻炼+基地就业”的实践教学新生态。近三年，学校获批省级一流课程31门、省级教学改革项目23项，4个应用型人才培养项目获批省级重大项目和重大委托项目，获省级教育教学成果奖10项，获批省级本科教学质量工程项目102项，并入选教育部“建筑信息模型（BIM）”和“工业机器人操作与运维”“1+X证书制度”试点院校。学校与郑州大学、河南大学、信阳师范学院、中原工学院、巴基斯坦COMSATS大学等高校开展联合培养硕士研究生，硕士学位授予立项建设单位被河南省教育厅纳入大别山革命老区教育振兴发展计划，截至目前，累计培养研究生163人。校企合作推进创新创业教育，打造了“1+N”创客空间集群，构建了以“五个融入”为特色的创新创业教育体系。近三年来，学生在国家级、省级学科竞赛中获奖200余项，10名学生先后入选“全国大学生创业英雄100强”。学校先后获批国家级科技企业孵化器、首批国家级众创空间、全国创新创业典型经验高校和全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”。2022年2月，河南省高等学校创新创业管理服务中心落户我校。
安徽大学江淮学院教务系统入口：http://jwxt.ahujhc.cn/
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安徽大学 江淮学院是经教育部批准，由 安徽大学 主办，纳入第二批本科录取的全日制普通高等教育本科院校。学院充分发挥 安徽大学 的办学优势和民营机制的办学活力，坚持以“夯实基础、注重能力、突显应用、培养情操”为培养目标，逐步把学院建设成“省内一流、国内知名”的综合应用型本科院校。
学院坐落于国家四大科教基地之一的合肥。学院拥有史河路、泗州路两个校区。校区内教学、生活设施齐全，能够为学生提供良好的学习、生活环境。
学院围绕社会发展需求，不断优化专业结构。申请获批31个专业，涵盖工学、文学、经济学、法学、管理学、艺术学等学科门类，逐步建立起以应用性学科为主、多学科协调发展的专业体系。为了适应高等教育发展形势和社会发展需要，学院不断深化教学改革，制定了“3+1”教学计划，建立了个性化培养模式：前三年完成基础知识学习，最后一年让学生自我设计，进行个性化培养。对于准备考研的同学，开设英语强化班、专业知识提高班等辅导课程，并采取一系列激励措施，帮助同学们考研；对于准备就业的同学，将专业技能培训、资格认证与培养方案关联，制定“毕业证+学位证+技能证”三位一体的培养计划，开设资格证书培训班，增加实践实习课，在院内创建大学生创业实践基地，并与多家企事业单位签订实践实习和就业创业协议，以提高学生的就业竞争力和社会适应能力；对于有出国意向的同学，学院积极组织出国夏令营、出国学习交换生，与美国、英国等国的多所学校签订合作谅解备忘录。
学院不仅注意对学生的专业培养，而且十分注重提高学生的道德修养。在“加强情商教育、优化育人环境”的办学理念的引导下，将情商教育融入管理之中、教学之中，在师生中传递关爱之心、慈善之心，使学生在温馨和谐的校园里，愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。
近年来，学院取得了一系列成绩：英语专业全国英语专业四级（TEM4）通过率常年保持在75%左右，高于全国独立学院37个百分点；在中国大学生计算机设计大赛、全国和省级大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、职业生涯规划大赛等高水准赛事中我院学子屡获殊荣；每年均有多位学子考取包括中国科学技术大学、 合肥工业大学 、 安徽大学 在内的重点大学的研究生继续深造；由于学生资助工作成绩突出，自2008年安徽省实施民生工程考核以来，我院有三次荣获“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”荣誉称号；培养的毕业生深受社会欢迎，每年都保持很高的就业率，在全省独立学院中，我院是唯一一所在2009、2010、2011三年连续获得“安徽省高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号；2012年获得“安徽省高等学校毕业生就业工作标兵单位” 荣誉称号的独立学院。另外，学院还先后荣获团中央基层组织建设工作试点单位和“全国先进独立学院”荣誉称号。
当前， 安徽大学 江淮学院全体师生意气风发、团结进取，正在为培养更多高素质人才而努力工作，正在为“省内一流、国内知名”的奋斗目标而稳步迈进。 ;
安徽师范大学教务登录入口：https://tao.ahnu.edu.cn/
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二、安徽师范大学简介
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校，入选全国重点马克思主义学院（安徽省唯一）、省委宣传部与学校共建新闻学院试点单位（安徽省唯一），荣获第二届“全国文明校园”称号。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在九十多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。
学校现有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生命科学学院、生态与环境学院等18个学院以及继续教育学院、国际教育学院、教师教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科涵盖了文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等11个门类，形成了博士、硕士、学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整人才培养体系。入选安徽省高峰学科6个，进入ESI全球前1%学科3个，安徽省重点学科18个，省级学科建设重大项目3个。现有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权点21个，本科专业91个。
学校现有教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部重点实验室1个，教育部国别和区域研究中心1个，省部共建协同创新中心1个，省部共建省级重点实验室（培育）1个，安徽省重点智库1个，安徽省“2011协同创新中心”1个，安徽省高校人文社会科学重点研究基地5个，安徽省重点实验室6个，安徽省高校重点实验室4个，安徽省工程实验室5个，安徽省工程技术研究中心1个，安徽省高校工程技术研究中心1个。现有国家级一流本科专业建设点34个，省级一流本科专业建设点21个，国家级特色专业9个，国家级专业综合改革试点1个，国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课程8门，国家级精品视频公开课2门，国家级在线开放课程1门，国家级线下课程3门，国家级线上线下混合式课程1门，国家级教学成果奖3项，国家级大学生校外实践教育基地2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级双语课程1门，国家级规划教材3部，教育部卓越教师培养计划改革项目1项，教育部新工科研究与实践项目2项，教育部新文科研究与改革实践项目1项。
安徽三联学院教务管理系统入口http://36.7.148.20:3103/home.aspx
一、安徽三联学院教务管理系统入口及简介 安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥，主校区地处合肥大学城翡翠湖畔，是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校由安徽三联投资集团于1997年投资创办，为安徽省第一所民办高校。2005年，学校获批成立党委;2008年，学校获批升格为本科高校;2011年，学校通过学士学位授予权评审;2018年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。
学校占地面积800余亩、校舍面积31万多平方米，拥有教学科研仪器设备总值9000余万元、馆藏纸质图书95万多册。现有交通工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、计算机工程学院、财会学院、经济管理学院、动漫与数字艺术学院、外语学院、护理学院和机器人工程学院，以及思政部、基础部、体育部、图书馆等教学及辅助单位。学校以工为主，管、经、艺、文、医、法等多学科协调发展，开设本科专业42个，高职专业8个，现有全日制在校生16500余人。学校立足合肥，面向安徽，辐射长三角，为区域经济建设和社会发展服务，着力培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力，德智体美全面发展，服务于中小微企业工程技术、管理岗位的应用型人才，办学20年，累计为社会培养人才45000余人。
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二、安徽三联学院王牌专业有哪些
省级特色及重点建设专业：交通运输、交通工程、电气工程及其自动化、市场营销
省级教学改革试点专业：交通安全与智能控制、计算机应用技术和应用日语
省级精品（示范）专业：汽车运用技术专业
华东师范大学教务处登录入口
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二、华东师范大学简介
华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!
学校目前设有3个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部;29个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、艺术学院(音乐学系)、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、信息科学技术学院、计算机科学与软件工程学院、数据科学与工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院;4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院所：古籍研究所、思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;1个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。
截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人，硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人，其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人，其中含中国科学院和中国工程院院士(含双聘院士)13人，中组部""入选者24人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授32人，国家"杰出青年科学基金"获得者33人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选11人。青年千人25人，国家"优秀青年基金获得者"20人，中组部"青年拔尖人才"入选者8人，教育部"青年*"7人，上海市"东方学者"入选者30人，上海市"领军人才及后备"入选者24人，上海市""入选者19人，"双百人才计划"入选者(含紫江优秀青年学者、紫江青年学者)143人次。学校主要校区为闵行校区(地址为上海市东川路500号)和中山北路校区(地址为上海市中山北路3663号)，校园占地总面积约207公顷。
学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个上海市高峰学科(I类1个，II类1个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，6个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地，1个民政部重点研究基地，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市协同创新中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量463.8万余册、各类电子文献数据库144个(433个子库)。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共28所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。
学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界200余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立联合研究生院;与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院;与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学;与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院;与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设8所孔子学院。
华东师范大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】
华东师范大学在哪里 附准确地址
华东师范大学是不是985大学
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华东师范大学招生办电话
华东师范大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单
华东师范大学邮编 附地址和介绍
华东师范大学教务处电话
华东师范大学有几个校区 ;
安庆师范大学教务系统评教怎么完成
1、首先在电脑端登陆教务管理系统，手机端登陆喜鹊儿APP，在“用户登陆”界面上，正确填写本人学号和密码。
2、其次点击提交，进入学生信息界面，点击“学生评教”一栏，进入评教界面，择想要评价的课程或老师，点击“评价”。
3、然后评教完成提交后，被评课程后将显示“查看”字样，学生可以点击进行查看，但不可进行修改，可以继续评价其它尚未评价的课程。
4、最后评教完成后点击页面左上角返回按钮，即可退出评教系统，结束网上评教。
安庆师范大学教务系统：https://jwc.aqnu.edu.cn/
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安庆师范大学坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市——安庆。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，有着“千年古城、文化之邦，百年省会、戏剧之乡”的美誉。学校傍依浩瀚长江，毗邻宁安高铁、合安九高铁，地理位置优越，水、陆、空交通便利，是皖西南和大别山区域唯一冠名“大学”的高校。
学校办学历史悠久，是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，揭开了百年育人的序幕。1901年，敬敷书院与求是学堂合并成立 安徽大学 堂，后更名为安徽高等学堂。1928年省立 安徽大学 在此创办，1946年改为国立 安徽大学 。菱湖校区现存的敬敷书院和国立 安徽大学 红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展历程。1980年，经国务院批准成立安庆师范学院。2006年，学校获批硕士学位授予权。2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次。2016年，经教育部批准更名为安庆师范大学。2017年，学校进入安徽省一本招生行列。2018年，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。，学校获批博士学位授予单位立项建设高校。
学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积2844亩。设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类，以人文学科、社会学科、理学、工学为主要学科门类。现有教职工1401人，其中副高以上专业技术职称530人。拥有国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院和省政府特贴专家、省学术技术带头人及后备人选、省皖江学者特聘教授等各类优秀人才110余人。全日制在校生24163人。
学校教学水平优秀。全面对标教育部“六卓越一拔尖”人才培养2.0计划，认真落实“五育并举”要求，不断深化以人才培养模式改革为核心的综合改革，深入推进“863”学院建设，大力推进教学质量工程建设。拥有国家级特色专业、国家级教学团队、国家级人才培养模式创新试验区、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级精品课程、国家大学生素质教育精品通识课程、国家精品视频公开课等国家级质量工程建设项目14项。拥有国家级一流本科专业建设点6个，其中4个专业为师范专业；省级一流本科专业建设点14个，其中7个专业为师范专业。1门课程获批国家级一流课程。近五年来，承担省级以上质量工程项目501项，获得省级教学成果奖44项。
学校学科实力较强。拥有5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），7个专业硕士学位授权类别（教育、化学工程、法律、体育、翻译、新闻与传播、艺术）。建有省重点实验室、省工程实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等13个省级科研平台。近五年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级项目520项，获得省部级以上科研奖励58项。
学校开放办学活跃。与美国索尔兹伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、韩国韩瑞大学等23所国外高校结成友好合作学校，在教师交流、学生互派、教学科研等方面开展实质性合作。学校还与国内一批著名高校、科研院所、大型国有企业开展合作研究。学校与安庆市人民政府签订战略合作协议，共建3个产业学院（研究院），推进“一室两基地三中心”建设，校市合作形成全方位、多层次、宽领域深度融合的新格局，服务地方经济社会发展能力不断增强。
学校办学特色鲜明。在长期办学实践中形成了“文化育人、服务立校”的办学特色。以为引领，围绕优秀地方文化传承创新，依托丰厚的地方文化资源和独特的区位优势，在桐城派与桐城文化、黄梅戏传承创新、教师教育、石油化工新材料等地方主导产业、皖西南生物多样性研究与保护、大学生顶岗支教等方面取得突出成绩。 ;
百色学院教务系统登录入口：http://www1.bsuc.edu.cn/department/jwc/
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教务处是负责全校教学行政管理的职能部门，下设处长办公室、副处长办公室、综合管理科、教务管理科、实践教学管理科、学籍管理科、质量管理与评估中心，其中学校语委办、评建办挂靠教务处。
2014年，教务处在编在岗19人，其中专职教学管理17人，有高级职称5人，中级9人，中级以下3人。博士1人，硕士研究生12人，学士学位4人。
人员队伍从事教学管理时间比较长且比较稳定，最长达15年，最短也有2年，教务处处长、1 名副处长任职达7年。队伍新老结合。
自升格为本科院校以来，尤其是近年来，教务处紧紧围绕高素质素应用技术型人才培养目标，以本科教学工作合格评建为抓手，牢固树立教学中心地位，强化组织、管理、协调、服务职能，加强教学规范化管理，推动教育教学改革，加强教学基本建设，不断提升高层次应用型人才和高技能型人才培养水平。
教务处（语委办）强推语言文字规范工作，学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国中华经典诵读试点单位”。依托百色丰富的红色资源，创造性推进艺术教育工作，学校被确立为“全国红色经典艺术教育示范基地”。推动学校转型发展工作走在广西新建本科院校前列，2014年被确认为首批“广西新建本科学校转型发展试点学校”。教务处（语委办）先后成功承办了第四届（2009年）、第五届（2010年）、第六届（2011年）、第七届（2012年）广西少数民族教师普通话培训班和2011年广西普通话水平测试业务骨干培训班，成功承办了广西高等教育论坛暨2011年教育学会年会，得到上级部门肯定。教务处先后多次获得全国大学生英语竞赛、广西中华经典诵读大赛、广西高校教育教学软件大赛等活动的“优秀组织奖”，获得2011年全区高等教育学籍学历管理工作先进集体称号。教务处处长罗志发获得2011年广西高校先进教学管理工作者称号，徐艳芬同志获得2011年第四届全国大学生语言文字基本功大赛获得优秀指导教师称号，同时获得2011年 “全国普通话测试先进个人”荣誉称号，覃丽霞同志获得2011年全区高等教育学籍学历管理工作先进个人称号。
近年来，教务处1人主持的教学成果获自治区级教学成果奖三等奖，有7人次作为参与者获得自治区级教学成果奖一等奖、二等奖各1项，发表教学改革研究和教学管理研究论文13 篇，主持或参与校级及以上教改项目14 项，
教务处工作职责
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作，主要负责制定和实施各项教学管理规章制度，积极开展教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理，保证教学秩序稳定，不断提高应用技术人才培养质量。
（一）制定教学改革发展规划计划
1.贯彻党的教育方针，围绕应用技术型人才，推动教学改革与教学创新。
2.根据上级教育行政部门的有关文件政策，制定学校教学改革发展规划，并组织实施。
3.围绕规范管理、保证教学质量目标，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。
4.根据上级和学校党政领导部署，制定学校教学工作计划，并组织实施。
（二）根据学校办学规定和专业人才培养规格，组织编制人才培养方案并组织实施和管理
1．制定有关规章制度，拟定教学工作计划，参与制定学校教育事业发展规划，提出专业设置及调整意见。
2．组织各院系（部）制定（修订）本科人才培养方案、专科教学计划及教学大纲等相关教学文件。
3．指导任课计划、编排与执行课表、学期教学进度计划等的填报工作，做好教学计划的实施安排。
（三）加强规范管理，保证教学运行顺畅
1．组织各院系（部）执行培养方案和教学计划，并检查执行情况。
2．组织日常教学管理工作，协同有关部门及时处理执行过程中出现的问题或事故。
3．指导各院系（部）做好实验课、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学环节工作；组织制定实验设备年度购置计划，组织协调实践教学基地建设及实验室建设工作。
4．负责学生的成绩管理工作，提供和审核各类成绩单；负责新生电子注册和毕业生的电子注册工作。
5．负责在校本、专科学生的学籍管理，负责有关统计和上报工作。
6．审查本科毕业生的毕业资格和学士学位授予资格，负责学历证明和证书的发放工作。
7．负责新生和毕业生的图像采集工作，负责制作和发放学生证。
8．配合组织人事部门做好教师定编和专业技术职务评审、聘任工作。配合人事部门做好教学人员的岗位聘任及审核工作及教学工作量的核算工作。
9．会同有关部门做好全校各类教室的管理工作。
10．协同网络信息管理部门做好教学管理信息化建设和管理工作。
11．做好学校教学资料和档案的归档工作。
（四）以教学质量为中心，加强教学质量管理与评价
1．制定各个主要教学环节的质量标准，推动学校教学质量管理与评价机构的健全。
2．组织各种教学评估和教学质量检查，开展评估研究。
3．提高期末考试规范化管理水平，及时处理各种舞弊和不规范行为，严格考风考纪。
4．组织学校教学信息的采集、统计和管理工作。
（五）加强教学基本建设，提升教学内涵
1．督促各院系（部）开展教学基本建设，包括专业学科建设、课程建设、实验室建设、实践教学基地建设、教材建设、管理制度建设等。
2．组织制定教材建设规划，协调、组织教材、讲义的编写、审定和出版印制；负责教材的订购、供应及管理；组织优秀教材评选和经验交流。
3．配合学生工作处、学校团委及各院系（部）做好学风建设的有关工作。
（六）组织教学研究，提高育人水平
1．组织教学工作会议及有关教学研讨活动。
2．组织教学研究项目、教学成果、教育科学规划课题、大学生创新创业项目的申报工作。
（七）其他
1．组织考试和各类教学竞赛，负责本科毕业生的考研培训组织工作。
2．会同招生就业处和各院系（部）拟定招生专业及招生计划。
3．负责全校教学文件、试卷等材料的印制工作。
4．提出教学经费预算，拟定分配方案并监督审核经费使用情况。
（八）完成校领导交办的其他工作。
科室工作职责
教务处处长工作职责
（一）主持教务处全面工作
（二）兼管综合管理科、教学质量管理科以及高等教育研究室
（三）负责制定学校教学建设与改革规划
（四）负责制定学校教学和本部门工作计划
（五）负责教学管理制度建设
（六）负责管理教学经费使用方向
（七）负责协调处理有关教学问题
（八）负责把关部门出口事项
（九）负责部门员工考核工作
（十）完成上级交办其它工作
教务处副处长工作职责
教务处副处长（一）工作职责
（一）协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
（二）参与处内重大事情的研究与决策，分管教务管理科、学籍管理科、实践教学管理科、现代教育技术中心；
（三）协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作；
（四）负责落实定期制(修)订课程教学大纲、实验(训)大纲等，并组织检查其执行和完成情况；
（五）负责落实学校教学过程管理、考试管理、学籍管理、学位管理和教学档案管理等工作；
（六）负责现代教育技术使用培训及推广、组织教育教学软件大赛等；
（七）负责落实学校实验（训）、见习、实习、课程设计、毕业论文(设计)等的管理和校内外实验（训）室、实习基地建设与管理等工作；
（八）负责组织学校学科竞赛；
（九）负责审查学校专、兼职教师的教学工作量；
（十）协助处长抓好本处规范化建设及管理人员业务素质提高的工作；
（十一）完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处副处长（二）工作职责
（一）协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
（二）参与处内重大事情的研究与决策，分管高等教育研究室、教学质量管理与评估中心；
（三）协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作；
（四）负责聘任学校教学督导员、教学信息员等。
（五）负责组织专业设置及调整的研究论证、申报和管理工作；
（六）负责落实学校教学改革和教学质量工程项目建设与管理工作；
（七）负责落实定期制(修)订专业人才培养方案，并组织检查其执行情况。
（八）负责组织开展教学检查、教师评学及学生评教等质量监测工作；
（九）负责教师教学工作的奖惩及学生考试违纪认定；
（十）负责组织本科教学基本状态数据库的数据采集及年度质量报告的编写等；
（十一）完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处综合管理科工作职责
（一）负责组织大学英语等级考试（四六级考试、英语专业等级）
（二）组织全国中小学幼儿园教师资格考试及资格认定材料审核
（三）负责“专升本”组织选拔及其对外宣传招生
（四）负责办文办会、活动安排、外联与接待及日常事务
（五）负责档案管理、资产管理、综合治理、预算编制
（六）负责组织普通话水平测试等语言文字活动
（七）负责组织全国大学英语竞赛及语言文字竞赛
（八）负责全校文件材料印制及期考试卷印刷与管理
（九）负责学校教学工作指导委员会日常事务
（十）完成领导交办其它工作
教务处教务管理科职责
（一）负责校历课表（含公共选修课）编排，组织学生选课
（二）负责审核教师调停课补课及日常教学管理
（三）负责组织编制课程教学基本材料
（四）负责学科竞赛组织协调管理
（五）负责课程考核组织管理
（六）负责教室调配及教务管理系统维护
（七）负责教师教学工作量审核报送
（八）负责考研组织管理
（九）完成领导交办其它工作
教务处实践教学管理科工作职责
（一）负责毕业论文（设计）组织管理
（二）负责实习见习活动的审核监控
（三）负责实验实训和基地建设指导
（四）负责实验室建设规划
（五）负责双师型教师队伍建设管理
（六）负责师生使用教材组织征订
（七）负责教材编写组织立项和管理
（八）协助等级考试考务及语言文字工作
（九）完成领导交办的其它工作
教务处学籍管理科工作职责
（一）负责全日制学生学籍与注册
（二）受理转学、转专业、休学、保留学籍、复学和退学
（三）负责全日制学生证办理
（四）负责全日制学生成绩管理
（五）负责重修、免修、学分认定、辅修专业管理
（六）负责学士学位授权专业组织申报
（七）负责毕业资格和学位授予资格审核及证书管理
（八）负责全日制毕业生学历学位信息网上注册
（九）负责学校学位委员办公室日常事务
（十）完成领导交办其它工作
教务处质量管理与评估中心（评建办）工作职责
（一）负责组织制定各主要教学环节质量标准
（二）负责组织开展期初期中和期末教学检查
（三）协助和指导教学督导和信息员工作
（四）负责教学信息整理与反馈
（五）负责领导干部听课管理
（六）负责组织评教评学活动
（七）负责组织教师教学工作考核
（八）负责教学事故和考试违纪认定与处理
（九）负责组织教师教学竞赛
（十）负责制定本科教学工作合格评估计划和文件
（十一）负责评建工作的组织、培训、指导、协调
（十二）负责教学状态数据采集和材料整理撰写
（十三）负责教学质量常态数据监测、整理与反馈
（十四）负责邀请聘请专家指导评建工作和组织整改
（十五）负责本科教学工作合格评估自评报告组织撰写
（十六）负责评估专家组进校后考察的组织与接待
（十七）完成领导交办其它工作
教务处高等教育研究室工作职责
（一）负责组织各专业人才培养方案制（修）订工作
（二）负责各级各类精品课程、视频公开课、优势特色（示范）
专业等质量工程项目的申报、建设和管理工作
（三）负责组织专业设置及调整的研究论证、申报和管理工作
（四）负责教育教学研究与改革项目的组织申报和管理
（五）负责教育科学规划项目组织申报与管理
（六）负责大学生创新创业训练计划项目组织申报与管理
（七）负责各类教学奖励统计与奖励
（八）负责教学研究经费、课程建设经费等预算及使用管理
（九）完成领导交办其它工作
教务处现代教育技术中心工作职责
（一）负责制定教育技术发展规划
（二）负责现代教育技术装备建设
（三）负责现代教育技术使用培训及推广
（四）负责组织课程资源上传数字化平台
（五）负责全校精品开放课程制作
（六）负责各级教育软件大赛组织
（七）负责现代教育技术软硬件日常管理
（八）负责教务处二级网站建设
（九）完成学校领导交办其它工作 ;
忻州师范学院教务系统登录入口：http://www.xztc.edu.cn/
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忻州师范学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校，1984年更名为忻州师范专科学校，1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准，忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。学院为教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”；被国务院授予“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号。
60年来，学院始终秉承“厚学启智，修德树人”的校训，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和区域经济社会发展，现已发展成为以本科教育为主，兼顾专科教育和继续教育的普通高等师范院校。现有26个教学单位，41个本科专业（师范类专业19个、非师范类专业22个），涵盖法、教、文、史、理、工、管、艺等8个学科门类。学院现有山西省“1331工程”优势特色学科1个，山西省重点扶持学科2个；山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项，山西省协同创新培育项目1项；教育部、财政部确定的特色专业建设点3个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业、优势特色专业5个；省级精品资源共享课程7门，省级精品课程4门；省级普通高校实验教学示范中心8个。
学院现有全日制在校学生19216人；在编教职工1231人，其中，专任教师822人，副高及以上职称教师309人，硕士及以上学位教师658人，山西省“*”海外高层次人才2人，山西省学术技术带头人1人，山西省教学名师9人，山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人，兼职博士生、硕士生导师32人。
学院现有五个校区，总占地面积约1574.33亩，校舍总面积526753.85平方米。学院拥有较为先进的教师教育综合训练中心、计算机校园网络平台、多媒体教室、体育馆及各类专业实验室、琴房、画室、练功房等教学设施。截至2017年底，学院共有馆藏图书325万册，其中，纸质图书154万册、电子图书171万册；有电子资源数据库20个。
学院坚持，牢固树立人才培养中心地位，全面落实立德树人根本任务，立足忻州等经济欠发达地区基础教育发展现状，持续深入推进教育教学改革，坚持开展扶贫顶岗实习支教工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，人才培养质量稳步提高。特别是1997年至今，累计派出43000余名大学生，到忻州市各县（市、区）和运城、阳泉、大同、雄安新区及海南等地共700余所农村中小学进行扶贫顶岗实习支教，培养了一批批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，愿意为基础教育辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，缓解了经济欠发达地区农村基础教育师资短缺问题，有效地促进了城乡义务教育一体化，推动了乡村振兴战略的实施。时任国务委员陈至立批示：“忻州师范学院做了我们近年来一直想做但尚未做成的事。他们的做法，为深化师范院校的教学改革，加强学生思想政治工作，解决贫困地区教师队伍建设问题，提供了实践经验，很值得进一步总结推广”。时任教育部部长周济批示：“要认真总结山西忻州师院的经验，全面推进师范生顶岗实习半年的工作，这是师范生教育中带有战略意义的重要举措”。原全国人大常委会副委员长严隽琪、原全国政协副主席罗富和、原教育部部长周济，山西省副省长张复明等各级领导均到校视察指导并给予肯定，要求我院拓宽服务山老贫困地区的路子，为提升农村教育和地方经济社会发展，做出新的更大的贡献。
多年来，学院为社会培养合格师资和各级各类人才7.5万余名，毕业生就业率、考研率、考取村官和特岗教师的比例，一直位居全省同类本科院校前列。其中师范类毕业生多数成为扎根山老贫困地区基础教育事业的骨干，为国家、山西和忻州的教育、文化、经济和社会全面进步提供了良好的人才支持，做出了积极的贡献。
党的十九大以来，学院积极适应高等教育发展新形势，坚持党的教育方针，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，按照“十三五”规划“注重内涵、突出特色、补齐短板、提升能力”的发展思路和第四次党代会“三步走”发展战略，牢固树立党建统领、立德树人、依法治校、人才强校、特色凸显等“五个理念”，着力实施修德树人、师资队伍改善、教学质量提升、学科与科研引领、创新驱动、办学空间拓展、现代大学治理、惠及民生等“八大工程”，不断提升综合办学实力，为建设特色鲜明、国内知名的高水平应用型师范大学而努力奋斗。 ;
