奥林匹克数学竞赛官网(关于“奥林匹克数学竞赛”)

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关于“奥林匹克数学竞赛”

“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年,苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名称,1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克。 国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。

   简介

  国际奥林匹克数学竞赛
  奖项名称: 国际奥林匹克数学竞赛
  其他名称: International Mathematics Olympiad
  创办时间: 1959年
  主办单位: 由参赛国轮流主办

   奖项介绍

  国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛,在世界上影响非常之大。国际奥林匹克竞赛的目的是:发现鼓励世界上具有数学天份的青少年,为各国进行科学教育交流创造条件,增进各国师生间的友好关系。这一竞赛1959年由东欧国家发起,得到联合国教科文组织的资助。第xx届竞赛由罗马尼亚主办,1959年7月22日至30日在布加勒斯特举行,保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联共7个国家参加竞赛。以后国际奥林匹克数学竞赛都是每年7月举行(中间只在1980年断过一次),参赛国从1967年开始逐渐从东欧扩展到西欧、亚洲、美洲,最后扩大到全世界。目前参加这项赛事的代表队有80余支。美国1974年参加竞赛,中国1985年参加竞赛。经过40多年的发展,国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化, 有了一整套约定俗成的常规,并为历届东道主所遵循。
  国际奥林匹克数学竞赛由参赛国轮流主办,经费由东道国提供,但旅费由参赛国自理。参赛选手必须是不超过20岁的中学生,每支代表队有学生6人,另派2名数学家为领队。试题由各参赛国提供,然后由东道国精选后提交给主试委员会表决,产生6道试题。东道国不提供试题。试题确定之后,写成英、法、德、俄文等工作语言,由领队译成本国文字。主试委员会由各国的领队及主办国指定的主席组成。这个主席通常是该国的数学权威。

   奖项设定

  竞赛设一等奖(金牌)、二等奖(银牌)、三等奖(铜牌),比例大致为1:2:3;获奖者总数不能超过参赛学生的半数。各届获奖的标准与当届考试的成绩有关。

   一试

  全国高中数学联赛的一试竞赛大纲,完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,即高考所规定的知识范围和方法,在方法的要求上略有提高,其中概率和微积分初步不考。

   二试

   平面几何

  基本要求:掌握初中竞赛大纲所确定的所有内容。
  补充要求:面积和面积方法。
  几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。
  几个重要的极值:到三角形三顶点距离之和最小的点——费马点。到三角形三顶点距离的平方和最小的点——重心。三角形内到三边距离之积的点——重心。

   几何不等式

  简单的等周问题。
  了解下述定理:
  在周长一定的n边形的集合中,正n边形的面积。
  在周长一定的简单闭曲线的集合中,圆的面积。
  在面积一定的n边形的集合中,正n边形的周长最小。
  在面积一定的简单闭曲线的集合中,圆的周长最小。
  几何中的运动:反射、平移、旋转。
  复数方法、向量方法*。
  平面凸集、凸包及应用。

   代数

  在一试大纲的基础上另外要求的内容:
  周期函数与周期,带绝对值的函数的图像。
  三倍角公式,三角形的一些简单的恒等式,三角不等式。
  第二数学归纳法。
  递归,一阶、二阶递归,特征方程法。
  函数迭代,求n次迭代*,简单的函数方程*。
  n个变元的平均不等式,柯西不等式,排序不等式及应用。
  复数的指数形式,欧拉公式,棣美弗定理,单位根,单位根的应用。
  圆排列,有重复的排列与组合。简单的组合恒等式。
  一元n次方程(多项式)根的个数,根与系数的关系,实系数方程虚根成对定理。
  简单的初等数论问题,除初中大纲中斯包括的内容外,还应包括无穷递降法,同余,欧几里得除法,非负最小完全剩余类,高斯函数,费马小定理,欧拉函数*,孙子定理*,格点及其性质。

   立体几何

  多面角,多面角的性质。三面角、直三面角的基本性质。
  正多面体,欧拉定理。
  体积证法。
  截面,会作截面、表面展开图。

   平面解析几何

  直线的法线式,直线的极坐标方程,直线束及其应用。
  二元一次不等式表示的区域。
  三角形的面积公式。
  圆锥曲线的切线和法线。
  因的幂和根轴。

   其他

  抽屉原理。
  容斥原理。
  极端原理。
  集合的划分。
  覆盖。

国内赛况

  我国的数学竞赛起步不算晚。解放后,在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下,从1956年起,开始举办中学数学竞赛,在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛,并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛;1979年,我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后,全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年,在大连召开的第xx届全国数学普及工作会议上,确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作,每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时,我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。1985年,开始举办全国初中数学联赛;1986年,开始举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛;1991年,开始举办全国小学数学联赛。

  现在,我国的高中数学竞赛分三级:每年10月中旬的全国联赛;次年一月的CMO(冬令营);次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。

  对我国中学影响较大的还有美国中学生数学竞赛。该赛也分三轮进行:美国中学数学竞赛(AHSME),考试形式是30道选择题,要求90分钟内完成;美国数学邀请赛(AIMS),考15道空题,答案均为不超过999的正整数,要求3个小时内完成;美国数学奥林匹克(USAMO),这是美国国内水平的数学赛活动,每次考5道题,3.5小时内完成。

  为使我国的数学竞赛活动能广泛而有序、深入而持久地开做好各级各类数学竞赛的培训选拔工作,国内采取了一系列有效措施。首先是创造数学竞赛的良好场景;中小学组织各年的教学兴趣小组活动,做到定时间、定地点、定辅导教师、定辅内容;对一些数学“苗子”开办数学奥林匹克业余学校,有计划给以强化性的辅导与培训。其次是增强数学竞赛的辅导力量;各级数学奥林匹克教练员队伍,不断提高这支队伍的辅导与教练素质。再次是优化数学竞赛的辅导体系;编写与出版基础性的数学竞赛培训教材或辅导读物,收集与整理国内外数学竞赛资料,研究与提炼数学竞赛题的解题思想方法及技能技巧,健全与完善数学竞赛的选拔机制及辅导方式。

  “全国小学数学奥林匹克”(创办于1991年),它是一个“普及型、大众化”的活动,分为初赛(每年3月)、夏令营(每年暑期)。

  “全国初中数学联赛”(创办于1984年),采用“轮流做东”的形式由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办,每年4月举行,分为一试和二试。

  “全国高中数学联赛”(创办于1981年),承办方式与初中联赛相同,每年10月举行,分为一试和二试,在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克(CMO)暨全国中学生数学冬令营”(每年元月)。

  在“普及的基础上不断提高”的方针指引下,全国数学竞赛活动方兴未艾,特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩,使广大中小学师生和数学工作者为之振奋,热忱不断高涨,数学竞赛活动进入一个新的阶段,为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求,特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要。

  本大纲是在国家教委制定的“全日制中学数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出;“要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性”。具体作法是:“对学有余力的学生,要通过课外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能”,“要重视能力的培养……,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时,要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。 《教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力,特别是方法与技巧掌握的熟练程度,有更高的要求。而“课堂教学。为主,课外活动为辅”是必须遵循的原则。因此,本大纲所列的课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况,分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,并且要贯彻“少而精”的原则,这样才能加强基础,不断提高。

如何报名参加数学竞赛

奥林匹克数学竞赛的报名方法如下:

1.在线报名:官方网站或组织机构网站

2.纸质报名:填写报名表并邮寄或提交到指定地点

3.学校报名:与数学教师或教研组联系

资料扩展:

国际数学奥林匹克竞赛,英文名:International Mathematical Olympiad,简称:IMO。“数学奥林匹克”的名称源自苏联,其将体育竞赛、科学的发源地——古希腊和数学竞赛相互关联。

在20世纪上半叶,不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛,先在学校,继之在地区,后来在全国进行,逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展,自然为形成最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。

2023年7月12日,在第64届国际数学奥林匹克竞赛中,中国的6名选手全员获得金牌,中国队获国际数学奥赛总分五连冠。

1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议,并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一次国际奥林匹克数学(International Mathematical Olympiad 简称IMO),当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。

以后每年举行(中间只在1980年断过一次),参加的国家和地区逐渐增多,参加这项赛事的代表队达80余支。中国第一次参加国际数学奥林匹克是在1985年。

经过40多年的发展,国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化,有了一整套约定俗成的常规,并为历届东道主所遵循。

数学奥林匹克活动已在我国普遍开展,奥林匹克数学研究也已成为数学教育的重要课题。在中国大部分高等师范院校的数学系中,也都开设了“数学竞赛研究”或“奥林匹克数学理论”的必修或选修课。

奥林匹克数学理论正逐渐成为一门独立的数学教育分支。因此,系统的研究和探讨奥林匹克数学理论,无论对高等师范数学教育,还是对中学数学奥林匹克活动都有十分重要的现实意义和理论意义。

如何查询2023年河南赛区的数学竞赛成绩

2023年全国中学生数学竞赛河南赛区获奖名单的查询方法如下:

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3、学校或教育机构通知:如果你的学校或教育机构参加了此次竞赛,他们可能会在第一时间收到获奖名单的通知。你可以向老师、校方或教育机构的相关负责人咨询获奖名单的查询方式。

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5、在个人中心页面,你可以找到“竞赛成绩”或“竞赛记录”的选项,点击后即可查看你的数学竞赛成绩。如果你的学校或教育机构参加了此次竞赛,他们可能会通过邮件、短信或电话等方式通知你成绩。

参加数学竞赛的好处

1、数学竞赛要求参赛者具备扎实的数学基础和高超的解题技巧,通过解决复杂的数学问题,锻炼参赛者的逻辑思维、抽象思维和推理能力。数学竞赛的题目难度较大,要求参赛者具备较高的数学素养和解决问题的能力。通过成功解决数学问题,可以增强参赛者的自信心和成就感。

2、数学竞赛通常是以团队形式参加的,通过与队友合作解决问题,可以培养参赛者的团队合作精神和沟通能力。参加数学竞赛可以接触到来自不同地区、不同背景的参赛者和教练,通过交流和分享,可以拓展视野,了解不同的数学方法和思想。

3、数学竞赛的竞争激烈,参赛者需要具备较好的心理素质才能应对压力和挑战。通过参加数学竞赛,可以锻炼参赛者的心理素质和应对能力。在一些地区,参加数学竞赛并取得优异成绩,可以为升学带来一定的优势。一些高校在招生时会对有数学竞赛经历的申请者给予优先考虑。

奥林匹克数学竞赛金牌可以保送清华吗

可以。根据数学奥林匹克竞赛官网得知,奥林匹克竞赛金牌获得者前60名将进入国家集训队,可保送清华北大。世界奥林匹克数学竞赛(WorldMathematicalOlympiad,简称WMO)是由世界奥林匹克数学竞赛协会在全球发起举办的一个世界级数学竞赛。

怎么报名数学竞赛

数学竞赛怎么报名如下:

1、在线报名:有些地区可能提供在线报名的方式,可以在官方网站或相关组织机构的网站上查找相关信息。

2、纸质报名:有些地区可能要求参赛者填写报名表并邮寄或提交到指定的地点。

3、学校报名:一些学校会在校内组织选拔赛或推荐优秀学生参赛,可以与所在学校的数学教师或教研组联系,了解相关信息。

4、参加培训班:这些机构通常会负责选拔优秀的数学学生参加国际奥林匹克数学竞赛,并为学生提供辅导和培训。

需要准备:

一般来说,需要提交本人的学术成绩单、推荐信、身份证明等文件,以证明是否符合参加奥林匹克数学竞赛的条件。在报名时,需要按照要求填写报名表格,并缴纳相应的报名费用,以便参加奥林匹克数学竞赛。

奥林匹克竞赛报名要求初赛由各学校统一组织向以省、市、自治区为单位的省级赛区进行报名,奥林匹克竞赛组委会规定不接受家长及学生个人报名。通过初赛的考生经过选拔进入复赛、全国决赛。

扩展资料:

数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者,大多在他们后来的事业中卓有建树。

因此,世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来,我国中学数学竞赛活动蓬勃发展,其影响越来越大,特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中,多次荣登榜首,成绩令世人瞩目,充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。

了解熟悉国内赛况,对于想通过数学竞赛来发挥自己的才智是必要的,也是有益的。

赛氪准考证在哪

登录赛氪大英赛报名官网,选择报名管理,下滑页面找到文档下载一栏,下载准考证即可。

赛氪全国大学生奥林匹克数学竞赛是一个很有挑战性和含金量的比赛。这个比赛旨在激发大学生的数学热情,选拔和培养数学人才,同时也为大学生提供了一个展示自己数学能力的平台。
这个比赛的含金量体现在以下几个方面:
1. 赛事级别高:赛氪全国大学生奥林匹克数学竞赛是国家级别的竞赛,具有一定的权威性和认可度。


2. 参赛者素质高:参加这个比赛的选手都是来自全国各地的优秀大学生,他们在数学方面有较高的水平和能力,竞争激烈。
3. 奖项设置丰厚:比赛设立了多个奖项,如一等奖、二等奖、三等奖等,获得奖项的选手将获得学校和社会的认可,也将为自己的未来发展提供更多的机会。


4. 培养数学人才:赛氪全国大学生奥林匹克数学竞赛不仅仅是一场比赛,更是一个培养数学人才的平台。通过这个比赛,可以激发大学生的数学热情,提高他们的数学素养,培养他们的数学思维能力。
综上所述,赛氪全国大学生奥林匹克数学竞赛是一个非常有挑战性和含金量的比赛,参加这个比赛对于提高自己的数学能力和素质,以及为未来的发展提供更多的机会都有很大的帮助。

港籍孩子怎么报名奥林匹克数学竞赛

1、首先了解所在地区的数学协会或教育部门是否组织了该竞赛。
2、其次并查询其官方网站上的报名信息,确认中国香港户籍的孩子的要求。
3、最后在官网填写相关信息即可。

奥林匹克数学竞赛能单独报名吗

允许个人报名
根据《中国数学奥林匹克实施细则(试行)》规定,参加中国数学奥林匹克的选手必须是本年度全国高中数学联赛一等奖获得者或上一年度国家集训队中尚未高中毕业的队员
为推动数学进阶知识、综合能力及数学研究等方面的潜能,助力数学教育的发展。现由国际(澳门)学术研究院数学科学研究所与香港数学研究与应用学会联合举办第一届“全国大学生奥林匹克数学竞赛”,赛事面向所有中华学子,即从高规格的赛事中,发现和培养更多的数学爱好者,在此,欢迎广大师生踊跃参与!
1、集体报名高校负责人须通知本校参赛学生在报名官网:
***隐藏网址***

2022年世界青少年奥林匹克数学竞赛怎么报名小学

1、关注“青少年素质活动网”公众号。
2、进入“青少年素质活动网”公众号首页。点击下方“活动主界面”,进入报名系统,点击“活动报名”或“更多”进入所有活动的报名界面。
3、点击立即报名,选择报名学员处,添加学员。
4、学员信息录入完成后,可以点击下方报名或返回到首页面,重新进入活动报名,选择已经添加的学员,填写好所有信息后,根据提示完成报名。
5、在活动主界面,点击“我的”——“我的报名”,可以查看您的报名情况。在“学员列表”中可以查看和修改学员信息。若报错年级或填写错身份证号码等信息,请“取消报名”,并在学员列表处修改为正确信息后重新报名。报名截止后(10月7日),将无法取消报名。
6、报名成功后,请耐心等待公众号进一步活动通知(考试具体时间、准考证查询、设备测试等)

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