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海底世界怎么写作文
1. 作文写海底世界的300字
这个暑假我参加了旅行社组织的夏令营活动，去了首都北京，在北京的日子让我留念。其中我最开心的一天就是到北京最有名的“富国海底世界”了。（开门见山写出游览的地方。）
走进海底世界的大门，坐着电梯来到一个大厅里，首先映入眼帘的是大厅正中央的一个很大的电视屏幕，一些来得早的小游客正坐在那里看电视，里面播放着关于鱼的动画片。我们继续往前走着，在五颜六色的墙上贴着各类鱼的照片和介绍。
我跟姐姐们都急着要看海里的鱼，于是我们飞快地跑上了搂，刚走进去就看到许多鱼在玻璃墙里游来游去。我的左边、右边、头上都是鱼，五彩斑斓，真是太漂亮了。（几个方位词表现了鱼多！）忽然，我看见几只海马在玩耍，一只黄色的海马，两只红色的海马，都很小。我给黄色的海马取了个名字叫柔柔，红色的海马叫刚刚。柔柔正缠在一株珊瑚上，突然，刚刚游了过来，紧紧地把柔柔缠住，柔柔只好乖乖的缠在那儿，一直这样持续了好长时间。我又看见一只大海龟，懒洋洋地躺在那儿，两头大鲨鱼，横冲直撞地在那里游来游去，好象哪儿都是它的天下。（两个词语分别把两种鱼的特点写出来了！）不计其数的鱼，让我目不暇接，惊喜不断。水里突然露出两条鱼尾巴，一条红色，一条粉色，我想：这是什么鱼呀，这么漂亮！咦！原来是美人鱼，哎呀！我太激动了，眼睛一刻也离不开这漂亮的美人鱼，隔着玻璃跟着它跑来跑去，美人鱼好象看出了我的心思，在水里翩翩起舞，真是好看极了！（前半句写出了小作者看到美人鱼后的激动心情，后半句用拟人手法写出美人鱼见到小作者的样子，人鱼互动，人鱼交融，妙！）
不知不觉参观结束了，我们离开了富国海底世界，我既开心又遗憾，开心的是我增长了不少海洋知识，遗憾的是时间太短了，我还没有看够哩，以后我再去北京时一定要看个痛快！
2. 海底世界 三年级怎么写
你们知道大海是怎样的吗？我就给你们介绍一下吧。
海底的鱼特别多，有的鱼成群结队的游来游去，好像在舞蹈，有的小海豚跳舞还有的海在水上像打一个圈似地。海豚也会用它地头扭乌拉圈，太好玩了。
有的人穿着游泳衣下去看看各种各样地鱼，穿这样地衣服能保护自己，就算见到鲨鱼，它们咬你地话，也咬地破，更不会伤害自己地生命。
海的山上有许多像花朵似的，多美呀！还有一些海参，海龟，海鲜。。..还有一种鱼身上都是刺，吸气的时候肚子像一个大皮球，那些螃蟹也会打扮自己的美丽，比如用那些珍珠放在自己的头上或脖子上如果见到危险地时候，它们站在原地不动。它们走了，就快速的走。
海底真美！我长大呀要开发海底世界，让更多地人了解海底地生活。
E智网为你解答，我可以帮助到你！
3. 一年级海底世界看图写话怎样写
绿绿的海草在水中飘来飘去，一群群鱼儿欢快地游来游去，一会向上，一会又向下，不停地变换着各种各样的姿势。
象是在跳舞，又象是在做游戏。热闹极了！远处，几条大鲨鱼，张着大嘴巴，扭动着笨拙而又肥大的身体慢慢地游了过来。
它们时而向左，时而向右，好似在悠闲的散步，又好似在巡逻。忽然，刚刚还在自由自在快乐地表演的一群鱼儿不约而同的停止了正在进行的动作，飞快地向远去游去。
哦，原来是它们看到了大鲨鱼，所以赶快逃命，生怕稍微一停，就成了大鲨鱼口中的美味佳肴。几条大鲨鱼似乎也注意到了逃跑的小鱼，表情显得更傲慢了，仿佛在说：“看，还是我厉害吧！这里还是我最大！你们都怕我吧！好一幅热闹的海底世界呀。
4. 海底世界作文的结尾怎么写
神秘的海底世界可有趣了，一进入海底世界的门，首先看到的是有关海洋生物的介绍，乘上电梯进入海底世界的中心部分，沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动，海里的鱼花花绿绿的，各式各样，衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。
海里有山，有峡谷，还有森林和草地，植物的颜色多种多样，有黄色，蓝色，还有红色，那美丽的景色真是惹人喜爱。另外，水里还有自动喂食机器人，每隔一段时间，机器人就会去给海洋动物喂食，只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食，场面可壮观了。
乘着电梯继续往前走，就来到了动物们的表演厅，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演……其中最受大家欢迎的要数海豹表演了，不管饲养员做出什么动作，小海豹都会跟着做，但小海豹是个小馋鬼，它每做一个动作要吃两条鱼，小海豹不但会模仿人做简单动作，还能来个“水中接环”，饲养员事先给海豹喂五条鱼，然后才开始表演，饲养员每丢出去一个环，小海豹都接住了，台上顿时欢呼起来，小海豹也更加卖力表演，甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”，只听见刺溜一声，小海豹钻进了水底，过了一会儿，。
5. 以海底世界为题写一篇作文
暑假里，爸爸带我去南京海底世界游玩。
一路上，我像快乐的小鸟，欢呼雀跃，心情格外舒爽，因为我马上就可以见到盼望已久的海底世界了！ 来到海底世界，走进大门，过了一段隧道，此时周围已是漆黑一片，只见一个个大大的鱼缸，哇，真美啊，鱼缸里放满了各种各样的“七彩鱼”！有红的、黄的、棕色的、橙色、黑色的……还有几种颜色混杂的，数也数不清，花花绿绿，它们一会儿游到东，一会儿游到西，可爱极了！看着看着，我觉得自己仿佛在遨游大海，这些七彩鱼儿围绕着我，和我一起做游戏呢，感觉美妙极了！不是爸爸叫我，我还真舍不得离开呢，爸爸笑着说：“小傻瓜，里面还有更好看的呢！” 爸爸拉着我来到了海豚馆，我们蹑手蹑脚地坐到了观众席上，生怕打扰到海豚们。我往里一瞧，哇，海豚们还会算算术题呢！观众们随口出了几道加减算术题，聪明的小海豚很快就算出了答案，完全正确！赢得了一阵阵喝彩声。
我也为海豚精彩的表演竖起了大拇指。一会儿，从空中落下两个圈，随着教练的指挥，小海豚们高高地跃起，准确无误地钻了过去。
真是太神奇了，小海豚，你们真了不起！ 随后我们又参观了正伸着懒腰的北极熊，在海底畅游的鲨鱼…… 参观结束了，我们恋恋不舍地离开了海底世界这个令人难忘的地方。
6. 写海底世界的作文怎么写四百个字
暑假的一天，爸爸带我和堂妹去北海的《海底世界》游玩. 一进门，我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”. 往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有许多许多的海底生物，有：带鱼、海马、章鱼……，看得我眼花缭乱. “快去看美人鱼表演呀！”导游说.我们来到美人鱼馆，美人鱼已经在海底世界里.表演开始了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，吓得我和堂妹直冒出冷汗，还做优美的舞蹈动作呢，之后，他们钻过奥运五环，还友好地向我们挥挥手，我们一下子好像融为一体了，越看越想看，巴不得跑下去和她们共舞. 我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹吓得快昏过去了. 我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家.。
7. 一年级海底世界看图写话怎样写
绿绿的海草在水中飘来飘去，一群群鱼儿欢快地游来游去，一会向上，一会又向下，不停地变换着各种各样的姿势。象是在跳舞，又象是在做游戏。热闹极了！
远处，几条大鲨鱼，张着大嘴巴，扭动着笨拙而又肥大的身体慢慢地游了过来。它们时而向左，时而向右，好似在悠闲的散步，又好似在巡逻。忽然，刚刚还在自由自在快乐地表演的一群鱼儿不约而同的停止了正在进行的动作，飞快地向远去游去。哦，原来是它们看到了大鲨鱼，所以赶快逃命，生怕稍微一停，就成了大鲨鱼口中的美味佳肴。
几条大鲨鱼似乎也注意到了逃跑的小鱼，表情显得更傲慢了，仿佛在说：“看，还是我厉害吧！这里还是我最大！你们都怕我吧！
好一幅热闹的海底世界呀！
8. 海底世界作文
海底世界（一） 今天，我们全家到海底世界去玩，我们来到海洋馆，进了洞口，就像走进了一个奇妙的世界，那里有清清的小溪，绿色的长廊，五颜六色的鱼儿在水里游来游去，他们透过玻璃，好奇地望着我们，好像在说：“欢迎你们来到鱼的世界里，海底世界作文。” 我们穿过海底遂道，看到了许许多多奇形怪状，有趣的鱼。它们在水里穿梭，自由自在地游泳，就像在天空里飞翔，一只大海龟向我们慢慢地游过来，它的前腿就你两只桨，划得慢吞吞的，它有一百多岁了。团扇鹞的鳍像翅膀，飞快地摇动着翅膀，像在海里自四由自在地飞翔。豹纹鲨身上穿着豹子的衣服，它懒洋洋地躺在沙坑里休息，有时回过头温和地望着我，根本不是我想像中的那样凶猛，小学五年级作文《海底世界作文》。 周游了一圈海底世界，我们又去看水下芭蕾舞表演，五位俄罗斯小姑娘来到了海底，她们摆出各种各样的舞姿，像盛开的芙蓉花，一条美人鱼在我们面前游来游去，一只海龟也跑来凑热闹，像是在说：“看看我，我是多么神气呀！” 海底世界真好玩。海底世界作文350字小学生作文（/）
北海海洋之窗的500作文
鲸的自述 我是一头鲸，而且是海洋中最大最大的鲸－蓝鲸，又名剃刀鲸。 我生活在辽阔的海洋里，我有好多兄弟姐妹，还有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。 我高兴的时候，就会浮上海面，跟蓝天白云打个招呼；我心烦的时候，就潜入海底，谁找我也不理。当风和日丽的时候，我游到海边，浮出海面，远远地望着陆地、高山，心想：我们祖先是从哪里来的呀？ 要讲我的祖先，那就得从4.5亿年前说起了。 那时由古总鳍鱼演化成两栖类、爬行类、鸟类和脯乳类，直到距今7000万年前，我们祖先才从脯乳类分化出来。 那时祖先们还在陆地上，后来占领了海洋，在浅海中生活，最后适应了海洋的生活，演变成了我们现在的鲸。 我们这么大，肚子也一定大，这么大肚子，要吃什么呢？我吃小鱼小虾的时候，先把肚子撑大，连同海水一齐吞入口中，然后闭上嘴，把水压出去，只咽下食物。为什么我们吃小鱼小虾呢？因为我们没牙齿，不能咀嚼食物，所以只能吃小鱼小虾，虽然它们小，但很多，不愁饿肚子。 你知道吗？我的肺重约1500公斤，可吸15000公升的空气，可以在水下呆十八分钟，换气时，由于压力过大，不仅声音大，海上还会出现“喷泉”，可漂亮了！喷出十几米高，然后四处散开落在海上，打起水花，远远望去，就像节日里的烟花，漂亮极了！ 这就是我，生活在深海里的脯乳动物－鲸，也是你们人类的好朋友。
美丽的海底世界作文
美丽的海底世界有各种各样的鱼：有小丑鱼、尖角鱼、鲨鱼、还有好多不知道名字的鱼，他们五颜六色，非常美丽！我还看到了好大好大的水母，各种形状的龙虾、海蛇……下面是我为您精心我的美丽的海底世界作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇一：美丽的海底世界
看，这是多么美丽的海底世界呀！
这里有五光十色的海水，有五彩缤纷、千姿百态的珊瑚，有的像开放的花朵，有的像动物的角，还有被海水冲的晃来晃去的海草。还有威武的大龙虾身穿“盔甲”地在珊瑚群中划来划去，守卫 着这海底世界一样。
再有这儿是鱼的天下，各式各样的鱼儿成群结队地在珊瑚丛中游来游去，好看极了！有的全身布满彩色的条纹；有的全身长满刺儿，像刺猬一样；有的眼睛圆溜溜的，像皮球一样园。
瞧，这就是美丽又神秘的海底世界！
篇二：美丽的海底世界
祖国处处有迷人的美景如北京的天安门、济南的泉水——但我最喜欢的是青岛的海底世界。
我们一进去是标本室，里面有抹香鲸，它身体巨大，头部和身子差不多，可是它的眼睛很小。还有海狮，它体重约二点五吨。还有螯蟹，它双手展开长约四米。
下面是进海底世界了，一进去阴森森的，自动带载着我们向前移去，忽然看到一条小丑鱼，它身上是黄色和黑色的斑点组成的。又看到一只海龟，它一扭一扭的游着，好像在跳舞。
最后是淡水生物馆，里面有中华鲟，中华鲟的嘴长在眼睛下面的前面，他前面是又尖又长的，像金枪鱼一样。
海中有许许多多的鱼类，他们五颜六色，非常美丽！
篇三：美丽的海洋世界
今天，我和姑姑一起去鼓浪屿海底世界。
海底世界有蝴蝶鱼。剃刀鱼。海鳝。水母。海马。狮子鱼。未成。豹纹鲨。燕鱼。舒眉鱼。五带豆娘鱼。蓝磨虾。吃人鱼。丽鱼。帽带企鹅。电曼。飞凤鱼。红招财。雪中红，巨龙，还有很多各种各样的鱼。它们都很漂亮很有特点哦！海底世界还有海底隧道呢！我和姑姑还看了海豚表演。
篇四：美丽的海底世界
海底世界位于上海的东方明珠旁。在这块土地上，有个美丽的海底世界。
走进海底世界，你第一件事就是买票，当然，这是理所当然的。第二，就是一眼目睹这些美丽的鱼儿啊！
这里有游得很慢的海龟，有威武的大鲨鱼等等等等……
走在海底世界，如果你觉得寂寞，不妨去看看那可爱的海龟吧！它可是“著名小丑”。它呀，动不动就给你来个“咸鱼翻身”，如果你觉得还是很寂寞，那么，就请到大鲨鱼旁吧！那儿有潜水员叔叔跟 大鲨鱼“斗智斗勇”，这样，你肯定不会再寂寞了！
怎么样，这美丽的海底世界好玩吧！
海底世界怎么写作文简短
1. 作文海底世界怎么写啊
今天上午，妈妈带我去海底世界，我们乘车兴高彩烈地来到海底世界。
妈妈帮我买了一张儿童的套票。 我来到海底世界内，走廊墙壁的玻璃里有许多形形 *** 的海洋鱼，我最喜欢神仙鱼，它不仅身上的花纹很漂亮，而且游的也非常快。
再往前走有一个大池子，里面有一条特别大的红鱼，还有许多燕子鱼。走下坡也有好多海洋鱼，有：皇后鱼、火箭鱼、长嘴鱼等等。
前面是企鹅馆，封闭玻璃里有好多企鹅。它们形态各异，有的正在游泳，有的站在岩石上，正用警惕的眼神注视着游客，有的却躲在洞里睡觉了。
抬头望去，“海底冒险”几个字印入眼帘，我兴奋极了，因为我最喜欢探险了。我站在自动平步梯上，进入了海底探险，在隧道里有许多千姿百态，奇形怪状的鱼，最可怕的非鲨鱼莫属了，突然一只章鱼从我们顶上游过，要是被章鱼的黑墨喷到，那你就会变成非洲黑人了。
走到尽头我发现了一条“人字鱼”，为什么叫它人字鱼呢？那是因为它身上的花纹都是人字形的花纹。走出隧道我来到水母馆，水母的颜色很美丽，有红的、绿的、黄的、粉的五彩缤纷。
三楼是餐厅，四楼是昆虫公园，一上楼就有一个阴森森的洞，我走了进去，呀！有这么多昆虫，好可怕，还有一只特别大的，长着毛的毒蜘蛛（不过是假的），我害怕极了，赶紧跑了出来。 这次海底游玩让我懂得了：要珍惜大自然的野生动物。
2. 写海底世界的作文怎么写四百个字
暑假的一天，爸爸带我和堂妹去北海的《海底世界》游玩. 一进门，我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”. 往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有许多许多的海底生物，有：带鱼、海马、章鱼……，看得我眼花缭乱. “快去看美人鱼表演呀！”导游说.我们来到美人鱼馆，美人鱼已经在海底世界里.表演开始了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，吓得我和堂妹直冒出冷汗，还做优美的舞蹈动作呢，之后，他们钻过奥运五环，还友好地向我们挥挥手，我们一下子好像融为一体了，越看越想看，巴不得跑下去和她们共舞. 我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹吓得快昏过去了. 我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家.。
3. 关于海底世界的作文（100个字）
畅游海底世界
我是一条小金鱼，家在美丽、神秘的海洋里。
在大海的深处，有美丽的珊瑚丛。红的、黄的、白的、黑的……五颜六色，好看极了。在珊瑚丛中，鱼儿们自由自在地在里面捉迷藏、玩游戏，非常的快乐。在这片乐土里，我常常快活地玩个没完没了。因为海洋的美丽常常使我忘了回家。
海底还有许多的海草，细细的，长长的，不时轻轻地拂动。在海草边，海星在那里散步，海参在那里蠕动，还有可爱的娃娃鱼在那里产籽。我是那里的常客，在那里交了很多的好朋友。
有一天，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，应该自己出去闯闯了。”
带着妈妈的叮嘱我出发了。我看到了各种各样的鱼儿在海里游动。凶狠的大鲨鱼，细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有很多叫不上名字的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么，一起向前游着，看上去是那么地慌张。
“我叫方利。”一条和一样大的小鱼游过来对我说，“我们交个朋友吧！”一路上它给我讲了很多人类丢弃废弃物污染海洋的事。我这才知道鱼儿为什么逃窜。
游呀游，在沙滩边，我伸出脑袋准备换换气，发现一条大鲨鱼困难地挣扎着，它被鱼网缠住了。只见它绝望地在那呼喊着：“谁来救救我！”我游了过去，喊来了很多的朋友，咬断鱼网救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白了一个道理，人类是我们最大的敌人，但只要咱们鱼类齐心协力，我们就能战胜人类，我们的家乡也会变得更加的美丽。 大哥啊，悬赏是0啊，您加一点分好吗？~~~~~
4. 【去海底世界作文】
星期天的下午两点，妈吗带我去了海底世界，去海底世界作文. 一到海底世界的大厅里面，我就看到了许许多多的鱼，有大鲨鱼、护士鲨、大白鲨，海龟、章鱼、乌贼，还有一种鱼，形状象一片叶子一样漂浮在水中，我还看见了海豚和海狮，还看见了许多身有小斑纹的小鱼，还有七色鱼. 我先去看了大海龟，大海龟在水中游来游去的，可爱极了！工作人员在大海龟的背上坐着，像在大海中骑马一样. 我然后又去看了海马，那些海马可爱极了！快活活的在水中游来游去，还把那些黑色的东西吐在别的鱼身上，别的鱼的头上都黑了.连水都变黑了. 接下来我去看了章鱼，章鱼的八角触角不停的在动，还像海马一样把那些黑的东西都吐在别的鱼身上，水也一样变黑了，小学二年级作文《去海底世界作文》. 最好看的要算大白鲨了.大白鲨看着我们直流口水，但它根本不吃别的鱼，就更不去吃那些工作人员，而且它们相处的很好. 最后我就去看表演，因为我去晚了，所以我只看了一点就是海狮走路，只见工作人员走一步，海狮也跟着走一下，就看完了. 因为天黑了，我才依依不舍的离开了海底世界.去海底世界作文400字小学生作文（/）。
5. 海底世界作文
几天前，我读了一本书，它是法国作家儒勒·凡尔纳写的一本《海底两万里》。
读完这本书后我受益匪浅，因此很是喜欢这本书。 《海底两万里》这本书主要讲述了法国生物学家阿罗纳克斯教授在深海中旅行的故事。
故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少海上航行船在一些海域发现了一头大“海怪”，而且有船只遭到了“海怪”的袭击。
出于对海上航行船只安全的考虑，也是在广大群众的呼吁之下，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿罗纳克斯教授也受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿罗纳克斯教授和他的两位同伙不幸落水，却被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历经艰辛和风险。
最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走。 我之所以喜欢这本书，是因为它不仅使我真切地感受到了“海洋是生命之源”这句话的深刻含义，而且让我知道了许多关于地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，如：“谁若是问及孔塞伊的话，就会从这个诚实的小伙子那里知道，软体动物门分为五个纲。
第一纲是头足纲，属于这个纲的动物有的有介壳，有的无介壳。头足纲分两科，两鳃科和四鳃科，按鳃的数目加以区分。
两鳃科有三个属，即船蛸、枪乌贼、乌贼三属，而四鳃科只有一属，即鹦鹉螺属。”；另外我还从中感受到一些人物的优秀品格，从：“我眼前一直这么模糊一片，直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光，我才影影绰绰地看见，尼摩艇长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死的战斗。”
感受到尼摩艇长是一个勇敢、无所畏惧的人。并以内德·兰德一直在策划偷偷地从潜艇上溜走这件事中感受到他是一个性情火爆，受不了被监禁的人。
这本书不仅有丰富的知识，人物美好的品质，而且语言富有抒情性和修辞手法生动丰富，使写成的内容文辞优美，令人赏心悦目。 在写到海豹时，用了这样的语言：“古人观察了它们的温柔容貌和富于表情的眼神——连最美的女人的眼神也无法与之相提并论——以及它们眼神中的那种天鹅绒般的柔和及迷人神态之后，便以它们赞美的方式，把这种海洋动物作了美好的比喻：雄海豹被誉为半人半鱼的海神，雌海豹则被比作美人鱼。”
这多么富有情味！让我一下子就喜欢上了这种动物。 《海底两万里》不仅让我见识了很多我未知的美丽的岛屿，告诉了我人性善良的可贵，而且告诉了我许多在课本上学不到的知识，能看到这本著作，真是幸事。
6. 【美丽的海底世界作文】
海底世界十分美丽，同学们，你们想知道海底世界是什么样的吗？如果想，那就随我来看一看吧。
海底有许多美丽的珊瑚，它们的颜色鲜艳而且多种多样，有绿色的，有粉红色的，还有红色的，一簇簇，一丛丛，有的像一簇鲜花，有的像一棵小树，有的像一座宝塔……特别引人注目。海底还有可爱的小海马，它的身子是粉红色的，身上有许多秃起像小圆球的东西。
它那又小又雪亮的眼睛和秃出的小小的嘴巴都十分可爱。海底还有美丽的热带鱼。
它们的身子大多有三种颜色组成的，让我印象最深的是那种身上有白、黑、黄三色的鱼儿。热带鱼的身体上面有一根长而尖利的东西，它的眼睛又黑又大，它们摆动着彩色的身躯，自由自在地游动着，就像一把扇子。
海底还有丑陋的石头鱼、凶猛的鳄鱼鱼，比眼镜蛇还毒的海蛇……海底世界是不是很美丽？物产是不是很丰富？我非常喜欢海底世界，同学们，你们呢。
7. 海底世界 三年级怎么写
你们知道大海是怎样的吗？我就给你们介绍一下吧。
海底的鱼特别多，有的鱼成群结队的游来游去，好像在舞蹈，有的小海豚跳舞还有的海在水上像打一个圈似地。海豚也会用它地头扭乌拉圈，太好玩了。
有的人穿着游泳衣下去看看各种各样地鱼，穿这样地衣服能保护自己，就算见到鲨鱼，它们咬你地话，也咬地破，更不会伤害自己地生命。
海的山上有许多像花朵似的，多美呀！还有一些海参，海龟，海鲜。。..还有一种鱼身上都是刺，吸气的时候肚子像一个大皮球，那些螃蟹也会打扮自己的美丽，比如用那些珍珠放在自己的头上或脖子上如果见到危险地时候，它们站在原地不动。它们走了，就快速的走。
海底真美！我长大呀要开发海底世界，让更多地人了解海底地生活。
E智网为你解答，我可以帮助到你！
海底世界写作文100字
1. 关于海底世界的作文（100字）
一进水族馆，明亮宽敞的大厅使我眼前一亮。一个个摆放整齐的设施在灯光的照耀下美丽极了，我迫不极待地走进了参观区，哇，里面真漂亮，一个庞大的玻璃罩把我们和海底动物隔了开来。哟，一条会发电的大扁鱼游过了我们的头顶，嘿，它的鼻子和嘴巴都长在肚皮上，一条长长的尾巴一摇一摆，游得可稳了。一只笨头笨脑的海龟游了过来，只见它前肢一伸，后肢一蹬，便游走了。接下来，我们乘坐海底通道降到了地下面，只见一只只玻璃缸里面，一条条小鱼游来游去。一只胖得出奇的鱼，身上带有刺，像沙滩球在水缸里飘来飘去。一路看下去，各种五颜六色，不同型状的鱼看得我眼花缭乱。
不一会儿，看到了一大片椰子树，一条条热带鱼在椰子树下的海边欢快的游着，好象对着我唱歌呢。忽然，一条小鱼跳到了树上，“哎呀，妈妈，这条鱼活不成了，因为它离开水，缺少水份了。”我说。“谁说的，这种鱼天生就能爬树。”妈妈说道。我们继续往前走，一种雪山边刮风的声音传来，随后飘过来一阵冷风，我打了一个寒颤，说：“我们到北极了”。话刚说完，就看到了一只只企鹅，挺着雪白的肚皮一会儿在伸出脑袋呼吸空气，一会儿拖着肥肥的身体在冰水里翻跟头，真逗人。
一路行来，我想，今天真是大饱眼福，还增长了许多各种鱼的知识。回去一定把看到的，听到的全都记录下来。这一百个字好像抄了，不过，为什么是一百字呢，这么少，三年级都没那么少啊
2. 关于海底世界的作文（100个字）
畅游海底世界
我是一条小金鱼，家在美丽、神秘的海洋里。
在大海的深处，有美丽的珊瑚丛。红的、黄的、白的、黑的……五颜六色，好看极了。在珊瑚丛中，鱼儿们自由自在地在里面捉迷藏、玩游戏，非常的快乐。在这片乐土里，我常常快活地玩个没完没了。因为海洋的美丽常常使我忘了回家。
海底还有许多的海草，细细的，长长的，不时轻轻地拂动。在海草边，海星在那里散步，海参在那里蠕动，还有可爱的娃娃鱼在那里产籽。我是那里的常客，在那里交了很多的好朋友。
有一天，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，应该自己出去闯闯了。”
带着妈妈的叮嘱我出发了。我看到了各种各样的鱼儿在海里游动。凶狠的大鲨鱼，细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有很多叫不上名字的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么，一起向前游着，看上去是那么地慌张。
“我叫方利。”一条和一样大的小鱼游过来对我说，“我们交个朋友吧！”一路上它给我讲了很多人类丢弃废弃物污染海洋的事。我这才知道鱼儿为什么逃窜。
游呀游，在沙滩边，我伸出脑袋准备换换气，发现一条大鲨鱼困难地挣扎着，它被鱼网缠住了。只见它绝望地在那呼喊着：“谁来救救我！”我游了过去，喊来了很多的朋友，咬断鱼网救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白了一个道理，人类是我们最大的敌人，但只要咱们鱼类齐心协力，我们就能战胜人类，我们的家乡也会变得更加的美丽。 大哥啊，悬赏是0啊，您加一点分好吗？~~~~~
3. 写海底世界的作文怎么写四百个字
暑假的一天，爸爸带我和堂妹去北海的《海底世界》游玩. 一进门，我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物，导游说“他们在欢迎我们呢”. 往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有许多许多的海底生物，有：带鱼、海马、章鱼……，看得我眼花缭乱. “快去看美人鱼表演呀！”导游说.我们来到美人鱼馆，美人鱼已经在海底世界里.表演开始了，“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去，吓得我和堂妹直冒出冷汗，还做优美的舞蹈动作呢，之后，他们钻过奥运五环，还友好地向我们挥挥手，我们一下子好像融为一体了，越看越想看，巴不得跑下去和她们共舞. 我们又来到鲨鱼馆，里面有许多凶猛的鲨鱼，有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等，堂妹吓得快昏过去了. 我们本来是想多玩一会儿，可天色已晚，只好依依不舍地回家.。
4. 参观海底世界作文200字
今天，老师带我们去海底世界参观，参观海底世界作文200字.我们先到了海底隧道.海底隧道里有凶猛的鲨鱼、长长的鳗鱼、可爱的小蓝鲸、像圆扇一样的鳐……；还有很多说不出名来的动物呢，小学一年级作文《参观海底世界作文200字》.海底隧道可好玩了！ 我们只看了2个小时，老师就带我们去看水下表演.水下表演太精彩了！潜水员在水中像鱼一样自由的翻滚、他还倒着游泳呢！还有海豚在顽皮的玩儿球、海狮在聪明的算数、海豹在敏捷的跳高……； 海底世界真好玩！该回家了.我们依依不舍的坐上汽车，离开了海底世界.还没玩儿够呢。
5. 【求一篇关于海底世界的作文200~300字左右】
来到海底，一片奇异的景象吧我吸引了. 我傻乎乎地坐在礁石上，看这迷人的珊瑚，上面还有几条小鱼在游戏.啊！海带，是我最爱吃的.我真想去抓一把尝尝.此时的我已被欣喜冲昏了头脑，竟然忘了这不是熟的，不能吃. 我的妈呀，大白鲨过来了，把握吓得魂飞魄散，立刻躲到珊瑚后面去. 哇，乌贼！这不就是《我们爱科学》中的大明星啊！它善于变色，遇到危险时，他会变出一种与旁边生物一样颜色的衣服. 啊，海蛇，吓死我了，它有十几米呢！可把我吓死了.咦？远处的“星星”是怎么回事？我百思不得其解，走近一看，哦……原来是一些深水鱼啊！ 啊，海底，我爱你。
6. 【作文《我梦中的海底世界》】
梦中的海底世界未来的海底世界是什么样子？有没有人想过这个问题，现在不用想象，我们就能够真正的在未来的海洋里遨游了.这跟我曾经梦中一点都不相似，我曾经梦过我是一只很小的鱼儿，在深海的底层游着，四周都是很黑的海水，没有一点光亮，只有很远很远的地方的一处绿光，于是我便使出全身的力气向着那道绿光游，最终我看到绿光的尽头是一个雕像，是深林精灵的雕像，那雕像就像是几个世纪前就矗立在那一样，陈旧而寂寞，上面满是光阴的痕迹，但她的神态还是一样动人，轻盈地飞落在林间，表情是那样的温暖，她在梦里开口说话，说是能够帮我实现一个梦想，完成以后，她的雕像就忽然裂开，然后跟很多放久了的石膏一样碎的慢地都是，我在雕像碎掉的一瞬间才看清楚那里应该是一个海底公园，四周也有类似公园的很多设施，森林精灵是其中的一个景观而已，这个公园在水底沉寂了上千年吗？为什么我没有看到其他的人？那个梦让我回想了很久，我感觉那是千年以后的地球，地面上已经全部是深海，大家全部生活在水里，把建筑建在海底，人们像远古时候的美人鱼一样生活在水底宫殿，当然也就包括这个海底公园，然后人类不知道什么原因灭绝了，这个海底公园就永远的沉在了海底无人问津，直到我这只小鱼的到来，森林精灵才从新开口说话.我对精灵许了什么愿望？从小鱼变回人类？还是别的什么？或许我应该恳求精灵让人类可以重新生活在海洋里，繁衍生息，海底还是回到以前一片快乐的景象，在精灵的水晶魔棒里，我看到了以前的宫殿，那个时候的宫殿还很新，好多五颜六色的生物漂浮在水里，像是宫殿外的花园，海面上折射的太阳光照到海底就成了一道彩虹挂在宫殿上面，珊瑚像假山一样形态各异地摆放，有小虾在里面来回的穿梭，漂亮的姐姐们在快乐的游来游去，她们的上身是优美的人的身躯，腰的下面则是一条大鱼的尾巴，她们的头发全部长过腰间，金色的黑色的棕色的发丝散落在水里，配上红色绿色蓝色的鱼尾巴，真的犹如美人鱼儿一般，那个时候的人已经全部有一条大鱼尾巴了，因为人们要永远的生活在水里，地球上已经没有地面，但是人类的科技并没有退步，人们想到了更好的再水里生活的办法.水里的建筑都能比拟豪华的城堡，人们终于实现了童话般的梦想，在水里跟鱼儿一起自由的游荡.在精灵雕像毁灭的同时，魔棒里的幻象也跟着消失了，那繁华的景象真的是曾经的海底世界吗？那为什么又会消失呢？我真的再几个世纪以后吗？我变成了真正的鱼？精灵已经消失了，我的愿望原来就是看一看海底以前的样子，而我已经没有再要一个愿望的机会，周围到处都有跟我一样的鱼儿经过我的身边，他们会不会就是从前的人们，只是现在全部都变成了鱼儿呢？我想再找到一个精灵，希望她能够回答我的问题.这就是我梦中的海底世界.。
7. 作文大全 海底世界 150字
上海的海底世界很好玩的！今天我和我爸爸妈妈去海底世界玩！我们停好车买好票就进去玩了！那里有一楼二楼三楼，我们从一楼开始看。
一楼里面有很多鱼，有鳄鱼、银龙······不过没有鲨鱼！我就走到二楼看，二楼里面有蜘蛛蟹、电鱼······还是没有鲨鱼！我与走到三楼开始看，里面我终于看见鲨鱼了！我叫我爸给我和妈妈找几张照片。最后，我依依不舍的离开了！今天，我和妈妈去海底世界，我首先看 见的是海豹，美丽的海底世界作文150字. 小海豹真好玩，我在哪边他就在哪边.小海豹的身体黑黑的，肚子白白的，喜欢小 海豹，小学一年级作文《美丽的海底世界作文150字》. 我又看了许多五彩的小鱼，红色的蓝色 的热带鱼，各种颜色的鱼都有，还有金色的鱼 呢！好漂亮呀！ 海底真好玩，我喜欢在这里参观，这是 我见到的最美的动物，他们永远是我们人类的 好朋友.。
8. 我来到了海底世界100字作文让老师看不出来
暑假，爸爸、妈妈带我到海南岛去旅游。
我们来到了目的地三亚。到了三亚，我们先玩“海底世界”。
海底世界有三个项目：海底漫步、海底潜水、坐船看海底。我选的是海底漫步。
我穿好潜水服，先坐小船，来到一艘停在海中的大船上。潜水员叔叔给我们讲了潜水时应该注意的问题和怎么样用手势表示上下左右和身体状况。
准备下海了，我心里很紧张。可一想到美丽的海底世界，我又十分兴奋。
该我下海了，我带上头罩，随着潜水员叔叔来到了海底中层。潜水员叔叔抱着我在海底的铁梯子上走了一圈。
我看到了各种各样的小鱼，小鱼一点也不怕人，总是围着人游着。我差点儿抓住了一条小鱼，可惜，我手一伸过去，它就跑了。
慢慢地，我下到了海底，神奇的海底世界展现在我的眼前。到处是五颜六色的贝壳和珊瑚，最大的贝壳有小桌子那么大。
千姿百态的珊瑚美极了。有红的、白的、黄的、紫的、绿的，漂亮极了。
我真想采一个回家，可不行。潜水员叔叔下海前对我们说过，我们要保护珊瑚。
我还是忍不住摸了摸珊瑚，它软软的，滑滑的，摸起来很舒服。潜水员叔叔给我捡了一个小海螺。
海底到处是沙子，很刺人。我在海底走了好半天，不知不觉时间到了。
潜水员叔叔打着手势叫我上去。我犹豫了好半天才点点头，就这样，我依依不舍地离开了“海底世界”。
海底世界的作文怎么写
海底世界的作文如下：
在浩瀚的海洋深处，隐藏着一个神秘而美丽的地方——海底世界。那里充满了各种奇妙的生物和美丽的景色，让人流连忘返。今天，我将带领大家踏上一段奇妙的旅程，一起去探索海底世界的奇妙之处。
一进入海底世界，首先映入眼帘的是那五彩斑斓的珊瑚丛。它们形态各异，有的像盛开的花朵，有的像丛林的树枝。珊瑚们像守护着海底世界的精灵，用它们独特的身姿为这片海洋带来了无尽的生机与活力。这些五彩斑斓的珊瑚鱼儿们在珊瑚丛中穿梭，嬉戏，给这片美丽的海域增添了几分生趣。
接着，我们来到了海底的深海区，这里居住着各种奇特的海洋生物。有巨大的章鱼，它们拥有着迷人的蓝色眼睛和灵活的触手，它们在海底游荡，寻找猎物；有美丽的海马，它们像弯曲的彩虹一样在海水中舞动；还有神秘的深海鱼，它们身上的鳞片在黑暗的海底发出微弱的光芒。这些奇特的海洋生物让我们感叹大自然的神奇。
除了美丽的景色和奇特的生物，海底世界还有丰富的资源。海水中含有大量的营养物质和氧气，为海洋生物提供了生存的基础。此外，海底还蕴藏着丰富的石油、天然气和矿产资源，这些都是人类社会发展不可或缺的物质基础。这些资源的开采和利用，不仅为人类带来了巨大的经济利益，也为保护海洋生态环境提供了新的思路和方法。
海底世界也面临着许多挑战和威胁。过度捕捞、环境污染、气候变化等问题都在威胁着海洋生态系统的平衡。我们必须采取积极的措施来保护海洋生态环境，才能确保海洋资源的可持续利用和海洋生物的繁衍生息。这需要我们每个人从自身做起，减少使用塑料制品，节约用水用电，支持环保产品等等。
最后，我想说，海底世界是一个充满神秘和美丽的地方，它需要我们每个人的呵护和关爱。只有我们共同努力，才能让这个美丽的地方继续存在下去，让更多的人能够欣赏到它的美丽和神奇。让我们携手保护海洋生态环境，为我们的子孙后代留下一个美丽、富饶的海底世界。
这就是我所探索的海底世界，一个充满神秘、美丽和挑战的地方。希望这个故事能够激发你对海洋的热爱和好奇，也希望你能和我一起为保护海洋生态环境贡献自己的力量。
海底世界的作文的意义
首先，从教育角度来看，这类作文能够帮助孩子们了解和认识海洋生物，提高他们的科学素养和环保意识。其次，从写作技巧的角度来看，这类作文可以帮助孩子们锻炼观察力、想象力和表达能力，提高他们的写作水平。最后，从个人成长的角度来看，这类作文可以帮助孩子们开阔视野，培养他们的探索精神和创新意识。
对于海洋的神秘感，很多孩子都有着浓厚的兴趣。他们可能会在海边玩耍时观察到一些鱼儿在海面上跳跃，也可能在电视上看到一些海底世界的美丽画面。这些都可能激发他们想要了解更多关于海底世界的知识。
然而，孩子们可能还只是对海洋的表面现象感兴趣，缺乏深入了解。写海底世界的作文就是提供一个很好的机会，让孩子们把注意力转向更深层次的现象，比如海底生态环境、海洋生物的习性、生存状况等。这样，不仅可以增加他们的知识储备，还能培养他们的科学素养和环保意识。
此外，写海底世界的作文还可以帮助孩子们锻炼观察力和想象力。通过观察和想象，孩子们可以描绘出各种生动有趣的海洋生物，如五彩斑斓的鱼群、巨大的鲸鱼、憨态可掬的海龟等。在这个过程中，孩子们会学会如何把看到的和想象的内容有机地结合起来，提高他们的写作水平。
除了对个人的教育意义外，写海底世界的作文还可以激发孩子们对未知世界的探索精神。海洋是一个广阔无垠的世界，充满了无数的奥秘。通过写海底世界的作文，孩子们可以感受到海洋的神秘和美丽，激发他们对海洋生物、海洋生态环境等领域的兴趣。这种兴趣可以促使他们去进一步探索和学习，培养他们的探索精神和创新意识。